王庆泽个人文集

毕节梁才学校自主管理破解德育难题
2018-04-13 16:16:11   来源:   

     多彩贵州网讯 一场晚会,全部由学生组织完成,没有出现一点差错。毕节梁才学校积极开展学生的行为引导,让学生“有为”,扬起自信的风帆。

     毕节梁才学校校长张明超告诉记者:“学生既是受教育者,也是自我教育者。”在毕节梁才学校,主要由学生实施日常管理,各级成立“学生自主管理委员会”,负责对学生日常行为规范的检查与监督;各宿舍实行舍员值日舍长制,负责宿舍的日常管理,并建立了宿舍日志;各教学班实行班长轮流值日制,负责教室内的秩序管理,并记好班级日志等。在学生校园生活管理中,该校采取行政、值日教师走动检查、值勤队员站岗监督的双轨制,设立了队员值勤岗位,由队员轮流站岗监督固定范围内的学生活动情况,做好帮助、提醒和记录工作。对于如何让主题班会这一传统的德育阵地焕发新生机,由各班针对本班实际定好主题,再由学生组织完成,搜集素材、制作课件、排练节目等。学生唱主角,人人有事做的形式,激发了孩子们的参与心与进取心,班会的主题也走入他们内心。

  通过自主管理的实践,让学生参与管理,不仅增强了学生自我管理、自我约束的意识,增强了学生的责任意识和主人翁意识。还培养学生良好的行为习惯和自我管理能力。(多彩贵州网通讯员王庆泽)
 

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